Que jouer après In einer Nacht, 14 short pieces, op. 15 ?
Paul Hindemith · difficulté 65/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Piano Sonata no. 1 in A, "Der Main"
Paul Hindemith
70/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis In einer Nacht, 14 short pieces, op. 15. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes.
Douce
3 Pieces, op. 11
Arnold Schoenberg
70/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis In einer Nacht, 14 short pieces, op. 15. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Douce
5 Pieces, op. 23
Arnold Schoenberg
70/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis In einer Nacht, 14 short pieces, op. 15. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Douce
Klavierstück in B minor
Alban Berg
70/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis In einer Nacht, 14 short pieces, op. 15. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Douce
Klaviermusik, op. 37
Paul Hindemith
68/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis In einer Nacht, 14 short pieces, op. 15. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Voix chantante.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.