Estimated difficulty
69/100
Advanced
Confidence : 85%
This score is an orientation guide aggregated from editorial and pedagogical sources (Henle, exam syllabuses, curation) — not an expert opinion on your situation. Read it alongside the sources, the confidence and the skills below, and discuss it with your teacher for the real choices about which level to tackle.
Difficulty sources
Henle_Verlag
6
62/100 normalised · 4 obs.
Henle_Verlag
7
74/100 normalised · 4 obs.
OpenAI_AI
75
75/100 normalised
Relative difficulty
83%
Among Johann Sebastian Bach
81%
Era Baroque
64%
Genre
Skills developed
Theory
Harmonic analysis
2
Technique
Three-or-more-voice polyphony
2
Reading
Bass clef reading
1
Ornaments
Baroque ornaments
1
Style
Baroque style
1
Technique
Hand independence
1
What to play next?
Each suggestion combines difficulty gap, risk, confidence and skill overlap. The first two cards in each column are the most useful pedagogically.
Gentle step
The safest next step.
Gentle
Toccata, Arpeggio, Fuga in G
Alessandro Scarlatti
close skills
low risk
to confirm
Progression douce depuis Fugue no. 13 en Fa Dièse Majeur, BWV.882. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Gammes et arpèges, Passages rapides.
Gentle
Fugue in D minor, BWV.948
Johann Sebastian Bach
close skills
low risk
fair confidence
Progression douce depuis Fugue no. 13 en Fa Dièse Majeur, BWV.882. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Balanced step
A genuine step up, without a jolt.
Balanced
Toccata, Fuga, Allegro, Minuetto, Presto in E minor
Alessandro Scarlatti
close skills
moderate risk
to confirm
Progression équilibrée depuis Fugue no. 13 en Fa Dièse Majeur, BWV.882. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides, Staccato.
Balanced
Toccata, Fuga, Allegro, Corrente in G minor
Alessandro Scarlatti
close skills
moderate risk
to confirm
Progression équilibrée depuis Fugue no. 13 en Fa Dièse Majeur, BWV.882. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides, Staccato.
Ambitious challenge
A useful leap with guided practice.
Challenge
Prelude and Fugue in A minor, BWV.543, "The Great"
Johann Sebastian Bach
close skills
high risk
to confirm
Progression ambitieuse depuis Fugue no. 13 en Fa Dièse Majeur, BWV.882. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Nuances.
Challenge
Toccata and Fugue in C
Johann Pachelbel
close skills
high risk
to confirm
Progression ambitieuse depuis Fugue no. 13 en Fa Dièse Majeur, BWV.882. Saut de 20 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Staccato, Passages rapides, Pédale de sustain.
Same level
Same level
Ordre 5 in A or A-
François Couperin
close skills
low risk
to confirm
Transition latérale depuis Fugue no. 13 en Fa Dièse Majeur, BWV.882. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Contrôle du toucher.
Same level
Partita no. 1 in B flat major, BWV.825
Johann Sebastian Bach
partial transfer
low risk
fair confidence
Transition latérale depuis Fugue no. 13 en Fa Dièse Majeur, BWV.882. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Polyphonie à deux voix, Phrasé.
Same level
French Suite no. 5 in G major, BWV.816
Johann Sebastian Bach
partial transfer
low risk
to confirm
Transition latérale depuis Fugue no. 13 en Fa Dièse Majeur, BWV.882. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Nuances, Polyphonie à deux voix.