Difficulté estimée
76/100
Avancé
Confiance : 35%
Ce score est un repère d'orientation agrégé depuis des sources éditoriales et pédagogiques (Henle, syllabus d'examens, curation) — pas un avis d'expert sur votre situation. Lisez-le avec les sources, la confiance et les compétences ci-dessous, et parlez-en avec votre professeur pour les vrais choix de palier.
Sources de difficulté
OpenAI_AI
76
76/100 normalisé
Difficulté relative
97e
Parmi Johann Sebastian Bach
92e
Époque baroque
87e
Genre
Compétences développées
Théorie
Analyse harmonique
1
Technique
Polyphonie à trois voix ou plus
2
Style
Style baroque
1
Ornements
Ornements baroque
1
Lecture
Lecture clé de fa
1
Son
Contrôle du toucher
1
Pédale
Pédale de sustain
1
Que jouer après ?
Chaque piste combine écart de difficulté, risque, confiance et recouvrement de compétences. Les deux premières cartes de chaque colonne sont les plus utiles pédagogiquement.
Progression douce
Le pas suivant le plus prudent.
Douce
Goldberg Variations, BWV.988
Johann Sebastian Bach
compétences proches
risque faible
à valider
Progression douce depuis Fantasia and Fugue in C minor, BWV.537. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Croisements de mains, Passages rapides.
Douce
Toccata, Fuga, Allegro, Minuetto, Presto in E minor
Alessandro Scarlatti
compétences proches
risque faible
à valider
Progression douce depuis Fantasia and Fugue in C minor, BWV.537. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides, Staccato.
Progression équilibrée
Un vrai palier, sans rupture brutale.
Équilibrée
Toccata and Fugue in C
Johann Pachelbel
compétences proches
risque modéré
à valider
Progression équilibrée depuis Fantasia and Fugue in C minor, BWV.537. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Passages rapides, Staccato.
Équilibrée
Passacaglia and Fugue in C minor, BWV.582
Johann Sebastian Bach
compétences proches
risque modéré
confiance correcte
Progression équilibrée depuis Fantasia and Fugue in C minor, BWV.537. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+14). Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Trilles.
Défi ambitieux
Un saut utile si le travail est accompagné.
Défi
Fantasy and Fugue on the Theme B-A-C-H, S.529
Liszt, Franz
transfert partiel
risque élevé
à valider
Progression ambitieuse depuis Fantasia and Fugue in C minor, BWV.537. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Phrasé, Nuances.
Défi
Fantasy and Fugue on the chorale 'Ad nos, ad salutarem undam', S.259
Liszt, Franz
transfert partiel
risque élevé
à valider
Progression ambitieuse depuis Fantasia and Fugue in C minor, BWV.537. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Style romantique.
Même niveau
Même niveau
Partita no. 6 in E minor, BWV.830
Johann Sebastian Bach
compétences proches
risque faible
confiance correcte
Transition latérale depuis Fantasia and Fugue in C minor, BWV.537. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Balance mains.
Même niveau
Chaconne in G major, HWV.435
Handel, George Frideric
transfert partiel
risque faible
à valider
Transition latérale depuis Fantasia and Fugue in C minor, BWV.537. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Polyphonie à deux voix.
Même niveau
Partita no. 2 in C minor, BWV.826
Johann Sebastian Bach
compétences proches
risque faible
confiance correcte
Transition latérale depuis Fantasia and Fugue in C minor, BWV.537. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Phrasé.