Difficulté estimée
31/100
Élémentaire
Confiance : 35%
Ce score est un repère d'orientation agrégé depuis des sources éditoriales et pédagogiques (Henle, syllabus d'examens, curation) — pas un avis d'expert sur votre situation. Lisez-le avec les sources, la confiance et les compétences ci-dessous, et parlez-en avec votre professeur pour les vrais choix de palier.
Sources de difficulté
OpenAI_AI
31
31/100 normalisé
Difficulté relative
13e
Parmi Johann Sebastian Bach
7e
Époque baroque
—
Genre
Compétences développées
Lecture
Lecture clé de fa
1
Ornements
Ornements baroque
1
Style
Style baroque
1
Interprétation
Phrasé
1
Interprétation
Nuances
1
Technique
Legato
1
Que jouer après ?
Chaque piste combine écart de difficulté, risque, confiance et recouvrement de compétences. Les deux premières cartes de chaque colonne sont les plus utiles pédagogiquement.
Progression douce
Le pas suivant le plus prudent.
Douce
Preambulum in G minor, BWV.930
Johann Sebastian Bach
compétences proches
risque faible
à valider
Progression douce depuis Erbarm' dich mein, o Herre Gott, BWV.721. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix.
Douce
Jesus Christus, unser Heiland, in G Dorian, BuxWV198
Dietrich Buxtehude
compétences proches
risque faible
à valider
Progression douce depuis Erbarm' dich mein, o Herre Gott, BWV.721. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Lecture clé de fa, Style baroque, Ornements baroque.
Progression équilibrée
Un vrai palier, sans rupture brutale.
Équilibrée
Kommst du nun, Jesu, vom Himmel herunter, BWV.650
Johann Sebastian Bach
compétences proches
risque modéré
à valider
Progression équilibrée depuis Erbarm' dich mein, o Herre Gott, BWV.721. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Compétences travaillées : Lecture clé de fa, Ornements baroque, Style baroque.
Équilibrée
Saraband in A minor, Z.654
Henry Purcell
compétences proches
risque modéré
à valider
Progression équilibrée depuis Erbarm' dich mein, o Herre Gott, BWV.721. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Compétences travaillées : Style baroque, Lecture clé de fa, Ornements baroque.
Défi ambitieux
Un saut utile si le travail est accompagné.
Défi
Prélude no. 22 en si bémol mineur, BWV.867
Johann Sebastian Bach
compétences proches
risque élevé
à valider
Progression ambitieuse depuis Erbarm' dich mein, o Herre Gott, BWV.721. Saut de 17 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Compétences travaillées : Ornements baroque, Lecture clé de fa, Style baroque.
Défi
Sonata in E major, K.380, L.23, "Cortège"
Domenico Scarlatti
transfert partiel
risque élevé
à valider
Progression ambitieuse depuis Erbarm' dich mein, o Herre Gott, BWV.721. Saut de 17 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Passages rapides.
Même niveau
Même niveau
Pedal excercise, BWV.598
Johann Sebastian Bach
transfert partiel
risque faible
à valider
Transition latérale depuis Erbarm' dich mein, o Herre Gott, BWV.721. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Contrôle du toucher, Pédale de sustain.
Même niveau
Sonata in A major, K.269, L.307
Domenico Scarlatti
compétences proches
risque faible
à valider
Transition latérale depuis Erbarm' dich mein, o Herre Gott, BWV.721. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Indépendance des mains.
Même niveau
2-Part Inventions, BWV.772-786
Johann Sebastian Bach
compétences proches
risque faible
à valider
Transition latérale depuis Erbarm' dich mein, o Herre Gott, BWV.721. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix, Lecture à vue.