Sonata in B-flat major, D. 960
Sonate Piano
En bref

Cette sonate dégage une atmosphère de grande respiration et de chant intérieur, avec de larges phrases lyriques qui s'étirent avant d'être bousculées par des épisodes plus incisifs; il faut penser en blocs sonores et en longues lignes plutôt qu'en motifs isolés. Vous rencontrerez surtout des défis de Phrasé et de Nuances : le phrasé implique ici de modeler de longues lignes chantantes avec un contrôle précis du legato et des appuis du bras pour relier des sauts et des respirations, tandis que les nuances exigent une très fine modulation du poids de la main pour faire ressortir les voix intérieures sans durcir l'accompagnement. Sur le plan historique, cette pièce fait partie du corpus des sonates pour piano de Schubert et occupe une place importante dans son écriture pour clavier. Je n'indique pas d'interprétation de référence ici par manque d'assurance totale sur une version unique largement reconnue pour cette œuvre précise.

Écouter cette œuvre

Ces enregistrements sont trouvés automatiquement, et la machine se trompe encore. Un clic de votre part — oui ou non — corrige le catalogue pour tous les musiciens qui ouvriront cette page après vous. À l'échelle de nos 10 000 œuvres, votre réponse est notre seul vrai contrôle qualité.

Un arrangement ou une transcription convient : si vous reconnaissez l'œuvre, répondez oui. Répondez non s'il s'agit d'une autre œuvre, d'un autre compositeur, ou si l'enregistrement ne se lance pas.

  • Écouter — Schubert Piano Sonata No 21 D 960 B flat major András Schiff · Sonorum Concentus Haydn & Schubert (le lecteur se charge au clic)

    Ouvrir chez Youtube ↗

    Est-ce bien cette œuvre ?
  • Écouter — Piano Sonata No. 21 in B-Flat Major, D. 960: I. Molto moderato · Franz Schubert, Paul Lewis (le lecteur se charge au clic)

    Ouvrir chez Spotify ↗

    Est-ce bien cette œuvre ?

Aucun compte n'est nécessaire et aucune donnée personnelle n'est collectée.

Difficulté MusicCoach
85/100
Grand répertoire
Niveau probable : 73–97/100
Confiance : 45% · à valider
DébutantIntermédiaireAvancéVirtuose
Niveau d'examen
Environ grade 8

Estimation calculée à partir de notre note de difficulté, et non reprise d'un programme d'examen. Vérifiée sur 333 œuvres au programme ABRSM : le grade exact tombe juste 7 fois sur 10, et à un grade près 99 fois sur 100.

Estimation de la difficulté par MusicCoach sur une échelle de 1 à 100.

Où se situe cette œuvre
050100

La plupart des œuvres se concentrent entre 45 et 65 : un petit écart de score représente souvent une vraie marche. La barre colorée indique cette œuvre parmi celles du même instrument.

La difficulté MusicCoach mesure l'exigence globale d'une œuvre (technique, lecture, endurance) sur une échelle commune de 0 à 100, consolidée à partir de repères éditoriaux et pédagogiques (Henle, syllabus d'examens, curation) et de nos propres analyses. Elle ne mesure ni la valeur musicale, ni le temps de travail qu'il VOUS faudra : deux musiciens de même niveau peuvent vivre la même œuvre très différemment selon leurs acquis (une main habituée aux octaves, un déchiffrage rapide…). La confiance indique la quantité et la cohérence des repères derrière le score — un score peu documenté est marqué « à valider ». Pour un repère vraiment personnel, le diagnostic et l'espace connecté comparent chaque œuvre à VOTRE niveau estimé, ce que le score seul ne peut pas faire.

Cette note vous paraît-elle juste ?

Cette note est calculée automatiquement, à partir de sources hétérogènes. Elle se trompe, et parfois beaucoup. Si vous connaissez cette œuvre, votre avis vaut plus que notre calcul : c'est lui qui nous dit quelles notes relire.

Ajouter une précision (facultatif)

Votre précision n'est pas publiée sur le site : elle est lue en revue.

Difficulté relative
100e
Parmi Franz Schubert
99e
Époque
96e
Genre
Compétences estimées
Style
Caractère et style
1
Interprétation
Nuances
1
Technique
Passages rapides
1
Pédale
Pédale de sustain
1
Interprétation
Phrasé
1
Style
Style romantique
1
Technique
Technique générale
1
Que jouer après ?

Chaque piste combine écart de difficulté, risque, confiance et recouvrement de compétences. Les deux premières cartes de chaque colonne sont les plus utiles pédagogiquement.

Voir toute la progression