Ces enregistrements sont trouvés automatiquement, et la machine se trompe encore. Un clic de votre part — oui ou non — corrige le catalogue pour tous les musiciens qui ouvriront cette page après vous. À l'échelle de nos 10 000 œuvres, votre réponse est notre seul vrai contrôle qualité.
Un arrangement ou une transcription convient : si vous reconnaissez l'œuvre, répondez oui. Répondez non s'il s'agit d'une autre œuvre, d'un autre compositeur, ou si l'enregistrement ne se lance pas.
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Écouter — Andrzej Wierciński – Waltz in A minor Op. 34 No. 2 (second stage) · Chopin Institute (le lecteur se charge au clic)
Est-ce bien cette œuvre ? -
Écouter — Waltz No. 3 in A Minor, Op. 34 No. 2 · Frédéric Chopin, Alice Sara Ott (le lecteur se charge au clic)
Est-ce bien cette œuvre ?
Aucun compte n'est nécessaire et aucune donnée personnelle n'est collectée.
Estimation calculée à partir de notre note de difficulté, et non reprise d'un programme d'examen. Vérifiée sur 333 œuvres au programme ABRSM : le grade exact tombe juste 7 fois sur 10, et à un grade près 99 fois sur 100.
Estimation de la difficulté par MusicCoach sur une échelle de 1 à 100.
La plupart des œuvres se concentrent entre 45 et 65 : un petit écart de score représente souvent une vraie marche. La barre colorée indique cette œuvre parmi celles du même instrument.
La difficulté MusicCoach mesure l'exigence globale d'une œuvre (technique, lecture, endurance) sur une échelle commune de 0 à 100, consolidée à partir de repères éditoriaux et pédagogiques (Henle, syllabus d'examens, curation) et de nos propres analyses. Elle ne mesure ni la valeur musicale, ni le temps de travail qu'il VOUS faudra : deux musiciens de même niveau peuvent vivre la même œuvre très différemment selon leurs acquis (une main habituée aux octaves, un déchiffrage rapide…). La confiance indique la quantité et la cohérence des repères derrière le score — un score peu documenté est marqué « à valider ». Pour un repère vraiment personnel, le diagnostic et l'espace connecté comparent chaque œuvre à VOTRE niveau estimé, ce que le score seul ne peut pas faire.
Cette note vous paraît-elle juste ?
Cette note est calculée automatiquement, à partir de sources hétérogènes. Elle se trompe, et parfois beaucoup. Si vous connaissez cette œuvre, votre avis vaut plus que notre calcul : c'est lui qui nous dit quelles notes relire.
Chaque piste combine écart de difficulté, risque, confiance et recouvrement de compétences. Les deux premières cartes de chaque colonne sont les plus utiles pédagogiquement.
Le pas suivant le plus prudent.
Un vrai palier, sans rupture brutale.
Un saut utile si le travail est accompagné.
Cette valse en la mineur a un caractère dansant mais voilé, alternant passages sautillants et répliques plus sombres qui demandent de garder une tension rythmique et une clarté d'énoncé pour rester convaincante. Techniquement, vous allez notamment travailler le Phrasé (2.5/5) — il s'agit de modeler de courtes phrases de danse, de marquer les réponses et les retours sans couper le flux — et le Legato (2.5/5) — ici le geste consiste à relier les notes de la mélodie malgré les croisements de mains et les accompagnements piqués, en soignant la connexion digitale et l'usage du pédalier pour éviter toute cassure. Il s'agit d'une des valses pour piano solo de Chopin, placée parmi ses pièces de salon et de concert intime plutôt que dans ses grandes formes symphoniques, la période précise n'étant pas indiquée pour cette édition. (Je n'indique pas d'interprétation de référence car je ne suis pas certain à 100 % d'un enregistrement précis pour cette œuvre.)