Difficulté estimée
69/100
Avancé
Confiance : 37%
Ce score est un repère d'orientation agrégé depuis des sources éditoriales et pédagogiques (Henle, syllabus d'examens, curation) — pas un avis d'expert sur votre situation. Lisez-le avec les sources, la confiance et les compétences ci-dessous, et parlez-en avec votre professeur pour les vrais choix de palier.
Sources de difficulté
OpenAI_AI
69
69/100 normalisé
Difficulté relative
84e
Parmi Johann Sebastian Bach
82e
Époque baroque
—
Genre
Compétences développées
Lecture
Lecture clé de fa
1
Ornements
Ornements baroque
1
Style
Style baroque
1
Interprétation
Phrasé
1
Son
Contrôle du toucher
1
Que jouer après ?
Chaque piste combine écart de difficulté, risque, confiance et recouvrement de compétences. Les deux premières cartes de chaque colonne sont les plus utiles pédagogiquement.
Progression douce
Le pas suivant le plus prudent.
Douce
Chaconne, for two harpsichords,
Rameau, Jean-Philippe
compétences proches
risque faible
à valider
Progression douce depuis Mit Fried' und Freud' ich fahr dahin, BWV.616. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Partita no. 2 in C minor, BWV.826
Johann Sebastian Bach
compétences proches
risque faible
à valider
Progression douce depuis Mit Fried' und Freud' ich fahr dahin, BWV.616. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Polyphonie à trois voix ou plus, Pédale de sustain.
Progression équilibrée
Un vrai palier, sans rupture brutale.
Équilibrée
Ordre 18 in F minor or F
François Couperin
compétences proches
risque modéré
à valider
Progression équilibrée depuis Mit Fried' und Freud' ich fahr dahin, BWV.616. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Équilibrée
Ordre 14 in D minor or D
François Couperin
compétences proches
risque modéré
à valider
Progression équilibrée depuis Mit Fried' und Freud' ich fahr dahin, BWV.616. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Indépendance des mains.
Défi ambitieux
Un saut utile si le travail est accompagné.
Défi
Prelude and Fugue in A minor, BWV.543, "The Great"
Johann Sebastian Bach
transfert partiel
risque élevé
à valider
Progression ambitieuse depuis Mit Fried' und Freud' ich fahr dahin, BWV.616. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Analyse harmonique, Connaissance des formes.
Défi
Sonata in C minor, K.526, L.456
Domenico Scarlatti
transfert partiel
risque élevé
à valider
Progression ambitieuse depuis Mit Fried' und Freud' ich fahr dahin, BWV.616. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Ornements romantiques.
Même niveau
Même niveau
Fugue no. 4 en Do Dièse Mineur, BWV.873
Johann Sebastian Bach
transfert partiel
risque faible
à valider
Transition latérale depuis Mit Fried' und Freud' ich fahr dahin, BWV.616. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus.
Même niveau
Fugue no. 5 en Ré Majeur, BWV.874
Johann Sebastian Bach
transfert partiel
risque faible
à valider
Transition latérale depuis Mit Fried' und Freud' ich fahr dahin, BWV.616. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus.
Même niveau
Sonata in D major, K.96, L.465
Domenico Scarlatti
compétences proches
risque faible
à valider
Transition latérale depuis Mit Fried' und Freud' ich fahr dahin, BWV.616. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Rythme général.